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7月3日，4日江蘇公務員錄用考試面試結束，從面試過程可以清楚看到命題思路的變化，儘管這種變化早在我們預料之中，並在培訓之中全面落實，但還是值得特別強調，因為它代表著未來的一種趨勢。一是，突出現場解讀材料的能力；二是，考生思維能力的全面考察；三是，體現用人單位的迫切要求。現場解讀材料，可以簡單歸於案例分析，這是出自於商學院入學考察學員的一種慣例，多用於MBA項目教學。當然，許多政府機關選拔公務人員也用到案例分析，只是在中國還不多見，因此，江蘇省考從去年起連續採用這種方式可以定義為創新之舉。簡單地講，錄取人員既要有較高的"智商"，又要有實際工作中所需要的"情商"，值得在全國適合的地區進行推廣。這種方式最大的好處在於：
首先，通過對材料的解讀可以從一個側面完整地分析一個考生的思維運作模式，其中，集中考察了解讀材料的認識問題能力、分析問題能力、判斷能力以及綜合表達能力，避免了以往考生機械背題的弊端和偷機心裏。
其次，面對同一個的素材，從考生切入點就可以基本判斷考生能否把握精神實質，從而快速分出高下。有些人只有淺層的認知，幾乎不能提煉信息；有些人的思維立體感很強，可以看到背後的原因，這就是能力的高低不同。
第三，考察發展的眼光是考生面臨的一道難題。一是對事態判斷準確；二是在時態發展過程中把握事態的變化，是對考生未來潛質的判斷，材料分析可以起到應有的作用。
針對7月3日題目的簡單分析：1、分析現在一些大學生不勤儉節約的原因？要點：很多考生可以看到，宣傳導向、消費觀念、自身習慣等方面，其實，這背後的關鍵是什麼？綜合思考的結果告訴我們：一是，歷史角度。從小到大都是地大物博，資源豐富，從來沒有意識到需要勤儉節約；這說明我們缺乏系統的宣傳與教育配合；二是，邏輯角度。勤儉與否與老百姓生活沒有直接關係。比如，一個月用五噸水和用十噸水價格相差幾塊錢而已。這說明，相應的管理與機制不配套，宣傳就只能停在表面上。2、讓你組織一次這個活動，內容關於饑餓體驗。為了讓這次活動富有成效，你該怎麼做？要點：從自身角度，考察你綜合運用人，財，物的協調能力，關鍵在先做什麼，後做什麼，具體而言就是層次性。3、饑餓體驗活動舉辦得很成功，在記者招待會時，有人說你是搞形式主義，沒有意義，你該怎麼辦？要點：如何對待別人的評價。成功的人都能夠對自身與周圍環境的關係有一個正確的思維點，知道成功的關鍵因素，而不會盲從於周圍的導向。此題要對質疑進行論證有效性分析更好。4、你宿捨得同學花錢大手大腳，你怎樣與他相處？從一個第三者角度考慮問題，重點在如何說服對方不要花錢大手大腳，自圓其說即可。
從這種趨勢判斷今後如何開展面試培訓，有三點體會：
一是，教給學員答題套路，更要教給套路的應用前提。現在社會上有許多面試培訓班，教給學生一些"八股化"的答題套路，這樣遠遠不能應對今天的考試，因為，如果他們只知套路，而不知應用，那麼面對考官的提問，考生不是積極地思考，而是在大腦中搜索套路，結果往往適得其反。
二是，訓練對素材的認知和培養與考官的交流能力。一個受高等教育的人不僅僅要有一定的專業知識水平，更應該有非常良好的思維習慣和適應能力。比如，在短時間內與考官的交流就變得極其重要，而通過解讀材料成為構通的橋梁。
三是，圍繞主線，讓考生真正明白麵試的背後是成功的關鍵。就面試而談面試只是機械應對，而一些仲介培訓機構將其"固式化"，更失去了原先存在的意義。所以必須針對性有所創新，既要考慮到考官提問和追問的空間掌握，更要考慮到考生在回答問題時聯想的展現力才能更好地完成這項考試。
江蘇面試給未來的培訓出了一道難題，相信一批培訓機構將走向出局，未來只有緊緊把握考察核心要求，並有力量進行相應資源整合，在較短時間內研發出相應培訓項目的機構才能立於不敗之地。（由北京華圖公務員考試研究中心提供）
（編輯：木頭丫頭）
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