敦煌為何如此命名？敦煌的寶藏為何只剩石窟、壁畫和遺書？……今年6月，來自中國的敦煌專家用這些問題把加拿大滑鐵盧地區的各界民眾帶到了中國的敦煌，領進了數千年前的中國歷史。

　　這次由加拿大滑鐵盧大學孔子學院主辦的講座在當地引起轟動，無論是研習漢語的青年學生，還是對中國了解不多的當地居民，都對中國產生了更加濃厚的興趣。

　　分佈在世界64個國家和地區的210所孔子學院，正在用主題鮮明、形式多樣的漢語和漢文化推廣活動，吸引著人們的視野。以中國古代先賢孔子的名字命名的孔子學院已在世界五大洲遍地開花，正在放射出中華文化獨特的光彩。

　　“各國孔子學院正在面向社區，開展非學歷、開放式的漢語教學。”中國教育部長周濟說。例如，津巴布韋大學孔子學院漢語班學員中既有司機、導遊，也有專家、教授，甚至還有總統夫人及其子女；英國倫敦商務孔子學院為高層商務管理人士提供“量身訂作”的教案，送教上門；英國曼徹斯特大學孔子學院每年組織百名大學生來華參加漢語夏令營。

　　周濟說，各國孔子學院還發揮輻射帶頭作用，推動中小學開展漢語教學。據了解，美國芝加哥孔子學院開設漢語課程30多門，現有近8000名中學生學習；美國密西根州立大學孔子學院將漢語教材編進了網絡遊戲；法國普瓦提埃大學孔子學院的“網上中文課堂”註冊學員2萬多人……

　　“孔子學院已成為我們的學術品牌。”日本首家開辦孔子學院的立命館大學校長川口青史說。該校目前的漢語課程包括針對發音及聽力、語法難點的弱點克服講座，由北京大學對外漢語教育學院派遣教師開設的講座、專注于衣食住行等生活主題的中國理解講座，面向日中貿易工作者的商務實用漢語等。

　　今年4月，到肯尼亞進行國事訪問的中國國家主席胡錦濤親切會見內羅畢大學孔子學院師生，在全校乃至非洲全境掀起新一輪的漢語熱。目前，內羅畢大學孔子學院不僅成立了漢語角、漢語劇社、漢語俱樂部，還在籌建漢學研究中心。

　　“今年我們已完成10個中國文化講座，內容涉及中國傳統節日飲食、中國婦女進步與發展、中國電影等。”內羅畢大學校長喬治·馬果哈說。

　　在滿足人們對漢語學習興趣的同時，越來越多的國家正在將漢語課程納入國民教育體系。目前，各國開展學習漢語課程的孔子學院已達35所。美國華美協進社孔子學院與中方合作院校開辦“漢語教師研究生班”，學員在學滿學分後可獲得紐約州職業認證機構頒發的教師資格證書。

　　第二屆孔子學院大會向20所辦學有特色的孔子學院頒獎，使各國孔子學院院長更加意識到：中華文化的深厚內涵就是孔子學院的品牌特色。

　　英國倫敦南岸大學孔子學院以講授中醫課程為特色，深受社區歡迎；挪威卑爾根孔子學院開設太極拳、少林拳等武術課程；愛爾蘭都柏林大學孔子學院組織的英語京劇演出在當地引起轟動；法國普瓦提埃孔子學院的中國書法課程成了當地人的時尚……

　　北京外國語大學校長郝平說，孔子學院的建設堅持文明和諧與共同繁榮的理念。吸收當地先進的文化因素，採取符合當地情況的課程設置，體現了對當地文化的尊重。

　　“只有創新，才能實現可持續發展，這也要得益於中外雙方的密切合作。”美國堪薩斯大學孔子學院執行院長楚促宜說。該校在華中師範大學的幫助下，已將漢語課程開進了社區，並且在美國各大學中首創用漢語解說籃球賽。

　　目前，中國參與合作建設孔子學院的高校有92所。回顧與9所外方夥伴的合作歷程，北京大學校長許智宏說，我們以建設孔子學院為契機，加深了人文合作與交流，將對今後學校的發展產生深遠影響。

　　第二屆孔子學院大會即將閉幕。展望未來，各國孔子學院的負責人都雄心勃勃：日本立命館大學孔子學院將以中小學生和華僑華人子弟為重點的課程拓展；美國堪薩斯大學孔子學院要加快吸收外部贈款和私人投資；英國愛丁堡大學希望促成更多學生來華學習……

　　澳大利亞西澳大學孔子學院將為來華參加2008年北京奧運會的運動員和家屬提供中國語言和文化培訓。“期待他們帶回來的不僅是金牌，還有可以與所有人分享的中國情懷。”席格倫說。(吳晶　崔靜)