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廣東流行音樂教育走向社會化 培養“創作型歌手”

2018-01-13 07:19 來源:南方網 周豫

  2017年底,華南高等音樂專業學府星海音樂學院(以下簡稱“星海”)迎來建院60週年,已有30年辦學歷史的星海流行音樂專業“升級”為流行音樂學院,並邀請著名作曲家音樂人李海鷹擔任院長。2018年1月9日,學院宣佈“星海燦星流行音樂藝術中心”正式成立,並將和全國最大的流行音樂綜藝製作公司之一——上海燦星文化傳媒股份有限公司(以下簡稱“燦星”)開展深度校企合作,將中心打造成為流行音樂優秀人才實習實踐基地、人才輸送基地和就業基地。

  據李海鷹透露,未來學院將按照國際化和社會化方向辦學,在學院增設編曲、街舞等課程,並邀請知名歌手、製作人等行業內人員以及媒體合作開展交流活動,推進廣東音樂教育的突破式發展。

  盯準流行音樂後勁力量

  雖然星海流行音樂學院2017年剛剛成立,但流行音樂學院培養流行音樂演唱人才的歷史可追溯到1993年的社會音樂系。星海音樂學院院長蔡喬中説:“廣東是流行音樂發祥地,我們堅信它能在當下再一次崛起,為此我們在學院成立60週年之際專門成立了流行音樂學院。”

  在全面分析中國流行音樂現狀、面臨困境之後,星海流行音樂學院最終確定了“社會化、國際化辦學”的大方向,“我們希望打破過去高等音樂教育學校和社會之間的壁壘,讓學生直接對接社會,學校也要為學生找到一流的實踐平臺、創作平臺、製作平臺,對接國際頂級平臺。”蔡喬中説。

  放眼全國,中央音樂學院、上海音樂學院、中國音樂學院都沒有重點發展流行音樂,這也為星海留出了很大的空間。蔡喬中説,“目前,中國音樂受眾90%是流行音樂的受眾,星海音樂學院堅持錯位發展、特色發展,加大發展流行音樂,重點培養流行音樂演唱、創作的後勁力量,不論是人才輸送、藝術實踐還是藝術産業的發展都具有很大的空間。”

  在“星海燦星流行音樂藝術中心簽約發佈會”上,星海和燦星雙方代表簽署了《星海燦星流行音樂藝術中心合作協議》。簽約儀式上,星海音樂學院的五位聲樂教師還獲頒發“學員推薦導師”證書,這也意味著該中心成立後,將建立起星海音樂學院和《中國新歌聲》的“直通通道”,星海音樂學院五位老師可以直接推薦學生參加《中國新歌聲》的終極試音。

  重點培養“創作型歌手”

  值得一提的是,此次雙方合作的目標是“完善課程設置,培養一流的創作型歌手”,根據協議,未來雙方還將開展深度校企合作,將中心打造成為流行音樂優秀人才實習實踐基地、人才輸送基地和就業基地。

  打破音樂教育學校和社會之間的壁壘也是李海鷹所希望的。近年來,李海鷹頻繁與國內一流交響樂團合作,創作並指揮“鷹交響——李海鷹流行交響樂系列”,而任職星海流行音樂學院院長是李海鷹跨入的又一新領域。在他看來,流行音樂學院成立之後要充分認識到流行音樂辦學與古典音樂辦學的不同之處,今後的辦學需要走好國際化、社會化這兩條路線。

  “當下的音樂形態複雜多樣,多讓學生見世面,讓他們多擁有在音樂創作、生産、傳播、宣傳一線的實踐經驗,這對學生成長的意義是不言而喻的。”李海鷹説。在保留現有教學資源優勢的同時,他希望一方面通過校企合作讓好節目和好生源對接,讓懂創作的老師和懂製作的公司對接,另一方面也通過引進前沿課程,邀請知名歌手、製作人等行業內人員以及媒體開展交流活動,把具有中國特色的流行音樂課程設置作為一個科研課題來研究。

  南方網全媒體記者 周豫 實習生 佘鑠嘉

編輯: 林濤
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