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去哪旅行?怎麼考試?研學旅行將成中小學必修課

2018-10-11 17:20 來源:南方網 鐘哲 馬立敏 陳芳庭

  在清遠市樟洞村的一處營地,一群學生以小組為單位,領取黃瓜、番茄、雞蛋等食材,在簡陋的爐灶前忙活了起來。“幫我把碗遞過來!”“蛋打好了沒?”“花生油借我們一下!”……

  原來,這是華南師範大學附屬中學“挑戰自我,鍛造團隊”夏令營的現場,140名廣東奧林匹克學校初二年級學生在這裡度過了磨礪意志、親近自然的5天。他們之間,很多人是第一次親自動手打蛋、切菜、生火做飯。

  《廣東省教育廳等12部門關於推進中小學生研學旅行的實施意見》(簡稱《意見》)將於11月1日正式實施,像這樣親近自然、開拓眼界的研學旅行,即將成為廣東省中小學生的必修課。

  學什麼:不同學段應有不同側重

  《意見》提出,在設置研學旅行課程時,小學階段應以鄉土鄉情為主,初中階段應以縣情市情為主,高中階段以省情國情為主。

  廣東實驗中學附屬天河學校(簡稱“省實附中”)是一所民辦學校,很多學生出生、成長在廣州,但是祖籍並不在此,對廣州的傳統文化了解不多。省實附中團委書記劉嘉嘉説:“結合初中生探索欲較為強烈這一特點,省實附中初中部研學活動主要以感受自然風光、體驗廣州傳統文化為目的,包括研究廣州的美食和風俗,到動物園了解生物多樣性等。”

  “高中生的視野必須更開闊,要逐漸規劃未來。”劉嘉嘉介紹,省實附中高中部會安排學生走進中山大學、華南理工大學等高校,以及國家機器人製造中心、珠江鋼琴廠等企業、工廠,引導學生樹立大學目標、規劃職業生涯。目前,省實附中正計劃將研學旅行範圍拓寬至全省高校。

  業內人士普遍認為,研學旅行可以“兩條腿走路”。除了為全體學生提供接觸社會、增長見識的“普惠型”研學旅行外,有條件的學校還應該提供內容更豐富、思辨程度更深、難度更大的“加強型”研學旅行,供學生選擇參加。

  劉嘉嘉説,省實附中的學生每學期有一次春、秋遊活動,每學期末有一個社會實踐周,由各班級自主開展研學旅行,這些都是學生的必修課,已納入學校教育教學計劃。此外,學生在寒暑假可以選擇參加井岡山文化之旅等課程,在學期中也可以參加一些走訪企業的研學課程。

  去哪兒:景點場館應提供公益性優質服務

  2017年的《中國研學旅行發展報告》顯示,80%左右的人表示對研學旅行很感興趣,60%左右受訪者參加過研學旅行。在北京、上海、廣州等旅遊熱門城市,願意參與研學旅行受訪者比例達到70%。

  研學旅行應該去哪兒?《意見》指出,要依託愛國主義教育、自然風貌、歷史文化、科研創新等資源,結合校情生情,遴選建設一批中小學生研學旅行教育基地。

  目前,廣東省有6個場所入選首批“全國中小學生研學實踐教育基地”中,包括廣東省博物館、廣東科學中心、廣州神農草堂中醫藥博物館、廣東韶關丹霞山國家級自然保護區、孫中山故居紀念館、廣州市花都區氣象天文科普館。

  今年,廣州市第十六中學與廣東省博物館合作,在暑假期間推出了梅關古道與丹霞山主題路線。

  28名學生在老師的帶領下,在4天的研學旅行中走進韶關博物館了解粵北風貌,從馬壩人遺址體會考古脈絡,在宋代三影塔鑒賞古建築之美;重走梅關古驛道,演繹不同時代的思想與衝突;在丹霞山進行夜觀、科考、植物標本蒐集、水資源鑒定,分析丹霞地貌的成因,研究其生物多樣性的特點。

  為提高教學效果,廣東省博物館在前期做了大量調研工作,與16中教師團隊一起到梅關古道現場確定路線。未來,雙方還將合作開拓更多研學旅行線路。

  《意見》指出,景區、場館、交通部門等都應為中小學生研學旅行提供優惠、優質的服務。研學旅行要遵循公益性原則,不得開展以盈利為目的經營創收,對貧困家庭學生應減免費用。研學旅行的經費應探索多元化籌措。

  怎麼做:制訂標準杜絕“遊而不學”

  近年來,社會上的遊學項目良莠不齊,有家長認為遊學只是走馬觀花、收穫寥寥。將研學旅行納入學校教育教學計劃後,如何評價研學課程和學生的研學效果,成為關鍵問題之一。

  “我們把立德樹人貫穿在研學旅行的過程中,師生在外共同生活幾天,比在校內講課、説教的效果好得多。”16中教務處主任陳煦説。

  相比普通課程,研學旅行的考察方式更為多樣。16中在研學前安排了《漫談梅關古道》等講座,讓學生帶著問題開展研學;研學後設置了戲劇課程,用表演的形式檢驗學生的收穫與體會。

  該校高二10班學生謝昌文説:“走在梅關古道上時,想著蘇東坡曾被貶謫,又帶著妻兒由此北歸,心中也感到一絲悲涼。後來,我們表演的劇本就叫《蘇東坡的北歸路》。”

  省實附中則將學生的研學旅行延伸到校內。學生參加研學旅行歸校後,還將參加班會活動、小組深化研究活動,提交學習心得、照片,進一步鞏固研學旅行的學習效果。

  針對“遊而不學”的問題,北京師範大學政府管理學院教授張勝軍接受媒體採訪時建議,相關部門應儘快出臺管理標準、明確主體、制定監管舉措,進而把服務質量、收費標準等都納入政府監管範疇,才能維護市場健康發展,找到研學旅行的“正確打開方式”。

  【記者】鐘哲 馬立敏 陳芳庭

  【通訊員】張梅芳 黃衛紅

  【校對】馮志堅

  【來源】 南方報業傳媒集團南方+客戶端

 
編輯: 陳冰青

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