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據《新快報》24日報道，一篇題為《廣東汕頭潮南區教師的心聲》的帖子攀上了天涯的頭條，自稱為汕頭市潮南區一名普通的年輕教師的網友在網上發帖“控訴”教師薪金待遇問題，集中反映三個問題：一，汕頭潮南區委區政府發文件，規定本區教育系統的教師和醫療系統的醫生不享受對本區機關、事業單位工作人員發放的公務員崗位津貼；二，強迫教師購買不必要的保險；三，該給教師漲的工資，沒有兌現。
我們且不說為什麼不給教師漲工資是什麼原因，但我們從報道中得知，該區教育局長對此事的態度是：查出造謠者，給予處罰！
真是好大的口氣！好一派頤指氣使的架勢！不去做調查，不去做了解，上來就給發帖子的網民扣上一頂“造謠者”的大帽子，這個官兒當得真是好不威風啊！
可問題是，從那個網民（自稱是教師）所發的帖子內容看，每一個問題，都舉出了具體的文件、規定以及具體的數字，並無含糊其辭，也沒有無端的指責，所述只是事實。相反，扣了別人“造謠者”大帽子的教育局長先生，面對記者的採訪，面對網友的疑問，卻拿不出殷實的證據，僅憑一把口，就把造謠的帽子扣在了網民頭上。這也實在是欺人太甚了吧？如此一來，我們不禁要問：到底誰在造謠？
毋庸諱言，某些地方的政府，官僚作風相當嚴重，以至於在現在行政體系內，正常的渠道是很難聽到真話的，很難聽到真實的民意反映的。而某些官員，已經養成了凡事聽下級彙報的工作習慣，長期脫離群眾，對民情疏于體察，對民意缺乏了解。互聯網以其獨有的特點，匯聚了大量真實的民意和民聲，正像胡總書記所說，是“了解民情，匯聚民智的重要渠道”，充分利用好網絡民意，是有利於“做事情做決策”的。如何正確對待網絡民意，胡總書記實際已經給出了高屋建瓴的答案。
正確對待網絡民意，應該絕不是像汕頭潮南區教育局長這個樣子，忙不迭地去找出這個發帖的網友，再扣上一頂“造謠者”的大帽子，然後表示要“嚴懲不貸”。這不是重視網絡民意的表現，而是恐嚇和威脅，是髮發官威，是不讓人說話。
網絡民意，其實是一種原生態的民意，沒有經過任何的修飾，我們不能要求網民反映問題完全不能有誤，連一句話甚至一個字都不能錯，錯了就說是造謠。這種苛刻的要求，不要說普通網民，即便是政府本身，也未必做得到吧？怎樣正確對待網絡民意，說到底還是如何正確對待現實民意的問題。長期以來，也許是某些政府官員習慣於“網民非民”的思維模式，要麼是輕視甚至無視網絡民意，要麼是像這個教育局長一樣，濫用公權力，打壓網絡聲音。這兩種態度，對政府公信力都是極其有害而無益的。
放下傲慢和輕視，用平等的姿態，求真務實的態度對待網絡民意，才符合“以人為本、執政為民”的執政理念。（作者係廣東省政協常委） （編輯：東雪）
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