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全國人民都來北京，那不亂了？這句義正辭嚴的話，出自北京一所小學的教導主任之口。說給誰聽呢？在北京打工的川妹子胡麗蘋，以及她的兒子胡嘉豪。胡嘉豪從四川江油市來到北京借讀，結果就聽到了教導主任如上的“教導”。（《南都週刊》6月27日）
北京正在變得更大，而很多很多的全國人民還在不斷進來。與這位教導主任的判斷不太吻合的是，北京不僅沒有亂，而且越來越繁榮有序了；不僅全國人民來了，世界人民也來了。來的人多了，為什麼就一定會亂呢？全世界人民都熟悉的“北京歡迎你”，難道僅僅是五個笑逐顏開的吉祥物嗎？
在讀到這個故事之前，我想當然地認為，“地震災區來的孩子”應該天然地受到全國各地的熱情接待。事實上，全國大多數城市的大多數市民確實也是這樣做的。包括北京市在內的全國各地紛紛出臺政策，接收這些孩子免費就讀。然而，胡嘉豪的北京借讀，顯然是一個傷心的例外。媽媽胡麗蘋帶著他，也帶著希望一趟趟去附近的學校找老師，卻一次次被拒絕。
學校的刁難，大概是出自一貫的理由，外來人口既擠佔了北京市民的教育資源，也會影響北京的人口素質，那樣豈不是很麻煩？這也是校方理解的“亂”的根源所在。這種思路，實際上是北京市這些年一貫的傲慢和偏見，見多了，反而不新鮮。“北京戶口”之所以含金量高，不過是北京抬高進城門檻的一種後果罷了。
空泛的討論外來人才對於北京繁榮的意義，已經毫無意義。我在這裡希望表達的是，儘管北京並不歡迎像胡嘉豪這樣的外省兒童來京借讀，卻並不排斥胡嘉豪的媽媽胡麗蘋這樣的壯年、低端勞動者。北京需要有人從事這些“低級”工作，卻不需要像胡嘉豪這樣的教育資源的汲取者。可見，北京這位教導主任所說的都來北京的“全國人民”，其間也是有差別的。北京歡迎的是高端人才。低端服務類人員的子女要進城，是需要跨越高高的門檻的，目的不過是以限制來調節人口的流向罷了。
通過某種努力，在媽媽寫下“保證只借讀到7月17日學校放假”的保證書之後，胡嘉豪暫時進入一所北京小學“試讀”。媽媽說：“將來學校復課了，你可以回去告訴同學，你在北京上過學。”可這是怎樣的艱難和屈辱！（編輯：東雪）
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