今年，廣東省將有76個基礎教育課程實驗區進行初中畢業考試與普通高中招生制度改革。昨日(5日)，省教育廳下發《廣東省基礎教育課程改革實驗區2006年初中畢業考試與普通高中招生制度改革的指導意見》，指出在課改區要改變以升學考試科目分數簡單相加作為唯一錄取標準的做法，力求在改革初中畢業考試、實施綜合素質評價、改革普通高中招生辦法三方面予以突破。
不得以考試成績給地區、學校和學生排名次
據介紹，為保障我省基礎教育課程改革實驗的順利進行，併為明年全省全面實行初中畢業考試與普通高中招生制度改革奠定基礎，今年我省將有76個基礎教育課程實驗區進行初中畢業考試與普通高中招生制度改革，其中包括把以往初中“畢業試”與高中階段學校錄取考試（俗稱“升中試”）二合一為“學業考試”。該考試既是衡量學生是否達到畢業標準的主要依據，也是高中階段學校招生的重要依據之一。
省教育廳指出，學業考試要堅持多樣化的原則，可根據考試的內容採用紙筆測試、計算機輔助考試、聽力測試、口試、實驗操作等形式；紙筆測試可採用閉卷、開卷或開閉卷相結合等不同形式，積極倡導英語聽力考試，英語和語文的口試。
此外，學業考試的成績將以等級制方式呈現，根據各學科課程標準的基本要求確定合格標準；等級數和等級標準可根據考試結果，並根據各地招生的實際情況確定。任何單位和個人不得以任何形式按學業考試成績給地區、學校和學生排隊或公佈名次，違者將追究有關責任人的責任。
高中面試禁用書面形式
根據有關規定，各普通高中學校根據報考學生的各科學業考試成績等級和綜合素質評價結果，確定學校招生標準，並進行錄取。各市教育行政部門應組織專門力量制訂綜合素質評價方案，評價內容應以道德品質、公民素養、學習能力、交流與合作、運動與健康、審美與表現6方面的基礎性發展目標為基本依據，各地應結合實際情況將其具體化。
此外，高中階段學校可在必要時組織專門委員會對學生進行面試，但面試方案必須經地級市教育行政部門批准。同時，面試內容必須著重考察學生的創新精神和實踐能力，以及綜合運用知識分析問題和解決問題的能力，不得對學生進行再一次的書面考試。
優秀初中生或可推薦直升高中
省教育廳強調，儘管可進一步擴大普通高中學校招生的自主權，但學校的自主招生方案必須報地級市教育行政部門批准，經公示後才可實施。同時，各市要統一制訂普通高中招收擇校生和特長生的錄取原則，各普通高中招生學校須依據統一原則制訂實施辦法，並在招生錄取開始前向社會公佈。
此外，省教育廳還表示，各地可根據本地區實際情況，在確保公正、公平的前提下，積極探索將優質普通高中部分招生名額直接分配到各初中學校，以及推薦優秀初中畢業生直接進入普通高中等多樣化的招生辦法，以促進義務教育階段學校的均衡發展。（編輯：譚禮劍）
