深入學習、堅定信仰、積極傳播、模範踐行黨的理論
——學習宣傳方永剛先進事跡和崇高精神的思考
吳勝利 胡彥林
方永剛同志是在深入學習貫徹黨的創新理論熱潮中涌現出來的時代典型，是在推進海軍現代化建設的實踐中產生的重大典型。胡錦濤主席高度讚揚他不僅深入學習黨的理論、堅定信仰黨的理論、積極傳播黨的理論，而且用自己的實際行動模範踐行黨的理論；充分肯定他具有共產黨員的高度政治覺悟和優秀教師的高尚師德師風，號召廣大共產黨員、全軍官兵向他學習。學習宣傳方永剛同志的先進事跡，對於深入學習貫徹科學發展觀，為黨的十七大營造良好氛圍；對於加強黨的建設，永葆共產黨員的先進性；對於建設社會主義核心價值體系，樹立社會主義榮辱觀；對於高標準做好軍事鬥爭準備，推進國防和軍隊建設又好又快發展，具有重要意義。
一
方永剛同志是深深根植于黨的創新理論沃土、在黨的創新理論哺育下成長起來的一名優秀政治教員和理論工作者。他的成長進步伴隨著改革開放的歷史進程，是黨的好政策給他帶來一次又一次機遇，是中國特色社會主義偉大實踐成就了他傳播和踐行黨的創新理論的崇高事業。他的先進事跡充分印證了黨的創新理論的巨大魅力和實踐威力。
改革開放的偉大實踐改變了方永剛的命運。方永剛是遼西山區普通農民的兒子。十一屆三中全會以後，他有了上大學的機會，考入復旦大學歷史系，靠學校發給的救濟被、救濟金和助學金，順利完成了學業。畢業後，他參軍入伍，成為海軍大連艦艇學院政治教員，並獲得了碩士、博士學位。他從一名農村青年、普通大學生成長為大學教授，親歷改革開放的艱辛探索，從中看到了黨的創新理論的力量。正如他自己所說：“沒有黨的好政策就沒有我的今天，沒有黨的培養就沒有我的成長。我懷著感恩的心，對黨的理論產生了濃厚興趣，喜歡上了理論研究工作。從對科學真理的探求中，我確立了事業志向，以傳播和踐行黨的創新理論的實際行動，回報黨、回報國家、回報社會。”20多年來，他把傳播黨的創新理論當成最神聖的事業，甘願奉獻全部心血，燃燒滿腔激情。
黨的創新理論武裝了方永剛的思想。黨的創新理論具有鮮明的實踐特色、民族特色和時代特色，它的科學性、真理性，深深吸引了方永剛。20多年來，他與時代同步，與真理同行。在大學期間，他從古今中外的歷史比較中感悟到黨的創新理論的偉大，通讀了《馬克思恩格斯選集》、《列寧選集》，系統學習了毛主席著作。走上工作崗位後，他以理論工作者特有的敏銳性，緊跟黨的創新理論步伐，認真學習研究鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，緊緊抓住國防和軍隊建設、社會發展的重大問題，廣大官兵和人民群眾關注的熱點難點問題，研究解讀黨的創新理論。他先後承擔了鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀等10多門課的教學研究任務，連續6年教學質量被評為A級。同時完成了16部專著、100多篇學術論文。多次被評為優秀教員、成才標兵，榮獲“全軍院校育才銀獎”、“全軍政治理論研究優秀成果”一等獎等39種獎勵。正是對黨的創新理論如饑似渴的學習，鍥而不捨的鑽研，使他提高了政治素質、理論素養和專業水平，昇華了思想境界，堅定了理想信念。
人民群眾對真理的渴求為方永剛提供了實踐舞臺。黨的創新理論是指引國家富強、人民富裕、社會和諧的理論，是人民群眾可親可信的理論，具有贏得人心、掌握群眾的無窮力量。人民群眾對黨的創新理論有一種深入了解的渴望、科學認知的需求、指導實踐的期盼。人民群眾真誠歡迎黨的創新理論，方永剛才有了更加廣闊的“講臺”；人民群眾真心擁護黨的創新理論，方永剛的宣講才引起強烈的共鳴。正如方永剛所說，我的課之所以受歡迎，最根本的是黨的創新理論深得人心，最重要的是人民群眾需要科學理論的武裝和指導。幾年來，方永剛在完成年均200%教學任務的同時，擔任多個單位的客座教授，從海軍部隊到陸軍、空軍、武警部隊，從基層艦連到醫院、倉庫、幹休所，從黨政機關到街道社區、企業學校、農村鄉鎮，廣泛宣傳黨的創新理論，講課輔導達1000多場次，被譽為創新理論的“科普專家”、“大眾學者”、“平民教授”。
二
深入學習、堅定信仰、積極傳播、模範踐行黨的創新理論，具有高度的政治覺悟、高尚的師德師風，是對方永剛先進事跡和崇高精神的高度概括，深刻揭示了方永剛這個忠誠黨的創新理論的楷模的本質特徵。
在方永剛身上體現了深入學習黨的理論、追求真理的探索精神。緊跟黨的創新理論步伐，深入學習黨的創新理論，是對每一個共產黨員提出的時代要求。方永剛始終把學習掌握黨的創新理論作為革命軍人的第一需要，作為共產黨員的政治責任，作為立身做人的自覺追求，潛心鑽研，深刻領悟，不懈探索，不斷提高思想理論水平。20多年來，他始終站在理論武裝第一線，站在研究探索的最前沿，廢寢忘食，筆耕不輟，以“奔跑的速度”追趕黨的理論創新步伐，做到黨的理論前進一步，學習研究就跟進一步、深化一步，始終保持思想上的與時俱進。他把業餘時間全部用在刻苦學習黨的創新理論上，經常通宵達旦地學習、備課，撰寫研究文章。他在學院率先開展科學發展觀研究，參與編寫出《黨的創新理論專題研究》，使科學發展觀進入課堂。他“把生命中最好的精力、最好的時光、最好的狀態，都用在了學習研究黨的創新理論上”。正是這種深入學習、追求真理的探索精神，打牢了方永剛忠誠黨的創新理論的思想基礎。
在方永剛身上體現了對黨的創新理論的堅定信仰、矢志不渝的執著精神。方永剛常說，我的信仰就是馬克思主義，我的動力之源是對黨的創新理論堅信不疑。方永剛對創新理論從熱愛到追求、到信仰，經歷了三次人生選擇：懷著對黨的理論的濃厚興趣，大學畢業時毅然選擇到軍校當一名政治理論教員；為更好地研究中國特色社會主義理論，主動要求從歷史教研室調到科學社會主義教研室；為深入研究廣泛傳播黨的創新理論，在市場經濟大潮面前，把事業的坐標牢牢鎖定在教學研究崗位上。他把黨的創新理論作為生命中最重要的信念和價值追求，把堅定信仰建立在科學理性的基礎之上，在改革開放前後國家發展變化的比較中，在黨的創新理論與各種文化思潮的比較中，在中國特色社會主義建設取得的巨大成就與世界各國發展變化的比較中，不斷堅定對馬克思主義的信仰，對中國特色社會主義的信念，對改革開放和現代化建設的信心。這種堅定的信仰，是方永剛精神價值的核心所在。
在方永剛身上體現了積極傳播黨的理論、不辱使命的拼搏精神。黨的創新理論從人民群眾的實踐中來，理論工作者的職責，就是做連接理論與實踐的橋梁，讓理論以更直接的方式回到群眾中去。方永剛是一名普通教員，但他始終牢記使命和職責，把自己作為黨的理論宣傳戰線的一名先鋒戰士，以飽滿的政治熱情和高昂的工作激情，向院校學員、廣大官兵、幹部群眾積極傳播和悉心講解黨的創新理論。即使身患重病，他仍然堅定地表示，不管癌症是中期還是晚期，研究傳播黨的創新理論沒有限期！我能捨棄我的生命，但不能捨棄我的事業；我不懼怕癌症，但害怕離開最鍾愛的三尺講臺。如果有一天我的生命之鐘停擺了，我願意把它定格在自己的崗位上，永遠保持一個思想理論戰線英勇戰士的衝鋒姿態。正是這種不辱使命的拼搏精神，使方永剛在傳播黨的創新理論中，始終保持了昂揚向上、奮發進取的革命激情。
在方永剛身上體現了模範踐行黨的理論、知行統一的求實精神。方永剛宣傳黨的創新理論，不僅講得好，而且做得好，言傳身教，表裏如一，真正做到了知行統一。他的“行”就在於把黨的創新理論作為行為準則和行動指南，言出行隨，用行動作答，用行為釋理。他講理想信念，首先自己堅定信仰馬克思主義，堅決捍衛真理；他講榮辱觀，首先自己具有良好的師德師風，讓人敬重佩服；他講歷史使命，首先自己具有強烈的使命感責任感，認真履行職責。群眾評價方永剛說，我們信他這個人，所以信他說的那些話。方永剛自己常說，對真理的最大尊重是運用它，對真理的最大信仰是用一生踐行它。只有用知行統一的人格力量點燃真理之光，才能增強理論的感召力、說服力，真正使黨的創新理論轉變為群眾的自覺行動。這種知行統一的求實精神，是方永剛這一典型最能打動人、最有說服力的關鍵所在。
在方永剛身上體現了高度的政治覺悟、高尚的師德師風和忠誠黨的事業的獻身精神。方永剛始終牢記入黨誓言，把為黨的事業奮鬥看成自己的人生價值，用奉獻支撐追求，用信念鑄就忠誠，用生命點燃輝煌，充分體現了共產黨員的高度政治覺悟。20多年來，他堅持把講臺當陣地，視傳播黨的創新理論為神聖職責，堅守本職崗位，辛勤耕耘、默默奉獻，既教書、又育人，充分體現了優秀教師的高尚師德師風。方永剛執著追求黨的教育事業，決不讓自己輕易撤離“陣地”，即使身患重病，仍堅持利用治療間隙上完學期最後一課，在病房輔導研究生畢業論文，身上帶著導流管為大連市地稅局作輔導報告。手術後13天，他就提出申報馬克思主義中國化最新成果的國家級研究課題。在得知自己病情十分嚴重的時候，仍然唸唸不忘事業。方永剛許下心願：我和春天有約，春暖花開的時候，我要走下病床，走出醫院；我和夏天有約，艷陽高照的時候，我要和戰友一起，慶祝我軍80歲生日；我和秋天有約，楓葉紅了的時候，我要和人民群眾一道，喜迎黨的十七大勝利召開；我和冬天有約，瑞雪漫舞的時候，我要再次走上三尺講臺，讓有限的生命為太陽底下最壯麗的事業而燃燒。這是他的生命之約，這是他獻身精神的真實寫照。
三
學習方永剛，一定要貼近實際、注重實效，做到見思想、見行動。方永剛是海軍的優秀代表，海軍部隊必須帶頭深入持久地開展學習方永剛活動，扎紮實實推進科學發展觀學習貫徹的深入，加緊做好軍事鬥爭各項準備，努力鍛造一支與履行新世紀新階段我軍歷史使命要求相適應的強大的人民海軍。
抓住理論武裝這個根本，確保海軍建設和發展的正確方向。海軍部隊處於改革開放和軍事鬥爭準備第一線，廣大官兵面臨各種嚴峻考驗，必須大力加強黨的創新理論武裝工作，牢固確立科學發展觀在海軍建設和發展中的指導地位。要把方永剛先進事跡作為黨委理論學習、部隊思想政治教育、院校政治理論課教學的生動教材，深入開展我軍歷史使命、理想信念、戰鬥精神和社會主義榮辱觀教育，大力開展“讚頌新成就、履行新使命、迎接十七大”主題教育活動，激勵廣大官兵以飽滿的政治熱情學習踐行黨的創新理論，掀起學習貫徹科學發展觀的新熱潮，切實打牢堅定理想信念的思想政治基礎。要確保黨對軍隊絕對領導的根本制度和原則在海軍的貫徹落實，始終把高舉旗幟、聽黨指揮作為黨和人民對軍隊的最高政治要求，作為官兵的最高行為準則，不斷強化軍魂意識，確保政令軍令暢通，確保海軍部隊堅決聽從黨中央、中央軍委和胡錦濤主席的指揮。
加緊做好軍事鬥爭準備，有效履行新世紀新階段海軍肩負的使命任務。我國是一個海洋大國，海軍在捍衛國家主權和安全、維護我國海洋權益中地位重要，使命光榮。要把弘揚方永剛精神落實到有效履行使命上，落實到全面提高遂行各項任務的能力上。要抓緊做好軍事鬥爭準備，進一步提高對海洋戰略價值的認識，充分認清海上安全形勢的嚴峻性複雜性，堅決克服麻痹鬆懈的思想情緒，牢固樹立真打實備的思想。要按照實戰的標準，圍繞形成作戰能力的要求，切實把戰鬥精神、人才建設、作戰訓練、後勤裝備保障等各項準備落到實處。要緊貼使命任務開展軍事訓練，加強訓法改革、戰法創新，提高部隊應對複雜情況、處置突發事件和遂行多樣化任務的能力。
推進部隊建設又好又快發展，努力鍛造一支強大的人民海軍。建設一支與履行新世紀新階段我軍歷史使命要求相適應的強大的人民海軍，是黨和人民對海軍的殷切期望，是國家安全和發展對海軍建設的迫切要求。實現這一目標，最根本的是堅持以科學發展觀為指導，認真研究把握海軍的特點規律，科學籌劃、科學組織、科學實施部隊各項建設。完成這一戰略任務，一定要充分發揮廣大官兵的主體作用，調動廣大官兵的積極性主動性。當前，海軍建設正處在一個快速發展、推進轉型的重要時期，特別需要通過大力弘揚方永剛精神，凝聚建設力量，激發工作熱情。我們要廣泛開展“學習方永剛精神、貫徹科學發展觀、建設強大海軍”主題教育實踐活動，引導官兵像方永剛那樣，熱愛事業、忠於職守，立足本職、愛崗敬業，始終以高昂的激情和蓬勃的朝氣想工作、幹事業；像方永剛那樣，執著追求、衝鋒陷陣，始終保持積極進取、忘我拼搏，敢為人先、勇創一流的精神狀態；像方永剛那樣，求真務實、言行一致，大力倡導八種良好風氣，堅持戰鬥力標準，注重一切從實際、從實效、從實戰出發，確保各項工作的落實。
胡錦濤主席的重要指示，為我們開展學習方永剛活動指明了方向。全黨、全軍和全國各條戰線的學習熱潮，給了我們有力的推動和鞭策。我們要以方永剛為榜樣，更加自覺地貫徹落實科學發展觀，以實際行動和優異成績迎接黨的十七大勝利召開。
（作者：吳勝利，海軍司令員；胡彥林，海軍政治委員）
（編輯：莫凡）
