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“80後”教授開發課堂遊戲,學生“玩”著成才

2018-03-13 09:14 來源:中山日報

    2013年,33 歲的鄧春健成為電子科技大學中山學院最年輕的教授;2015年,他榮獲“中山市十佳青年榜樣”;2016年他36歲,出任電子科技大學中山學院電子信息學院院長,成為該校最年輕的二級學院院長;2017年,他入選全國首批萬名優秀創新創業導師人才庫……這些榮譽的背後,有著鄧春健一個又一個奮鬥的故事。

    ■開發教學平臺豐富課堂

    11年前,鄧春健從中國科學院長春光學精密機械與物理研究所畢業。因長期泡在實驗室,身體亮起紅燈,在家人的建議下鄧春健選擇了“看似輕鬆”的教師行業。來中山學院計算機學院任教,主要承擔嵌入式方向的課程。第一次站上講臺的情景,現在還常常出現在鄧春健夢境中——課室電腦無法啟動,臨時換課室後打亂原有計劃;充滿專業詞彙的課堂上,學生滿臉疑惑;一節課結束後,手心全是汗水……

    “我沒有幽默感,不善於言辭。”第一節課結束後,鄧春健就意識到這樣的課堂很難吸引學生。

    於是,從入校初鄧春健便開始自主研發教學軟體,他創造了 “大學電子信息類課程課堂遊戲”教學方法,讓學生通過新奇的教學軟體、課堂遊戲學習知識,從此晦澀難懂的專業知識變得有趣易懂。為了讓學生有更好的掌握專業知識和開發的能力,他又結合自己的教學經驗開發了許許多多實驗平臺,如“數字電路及ARM 雙核心實驗教學平臺”“移動應用開發平臺”“物聯網應用平臺”等,讓學生更清晰地感受嵌入式技術所帶來的樂趣和奧妙。

    ■轉變教學思路以賽促教

    經過一個學期的摸索,2007年秋季學期剛結束,鄧春健就有了收穫:“學生自己用數字電路原理開發小遊戲,這至少是我大學畢業才能達到的水平。”學生的優異表現,讓鄧春健開始鼓勵學生參加科技競賽:“帶著目標去,大家更有衝勁。”

    “那時候,實驗室總是擠滿了人,各個參賽團隊到了深夜都還在熱火朝天地討論、做實驗,趕都趕不走。為了能及時解答學生的問題,鄧老師就一直待在實驗室。”曾任2006級嵌入式專業輔導員的郭俊回憶道。

    從2010年開始,鄧春健指導的學生隊伍,開始在國家級賽事上嶄露頭角。在有400多支隊伍參賽的2010 年全國博創杯嵌入式設計大賽中,鄧春健指導的《動感GameBoy》項目成為7個一等獎中的一個。又如2014年,鄧春健指導學生設計出造價不超千元,可用藍牙、WiFi進行遠程控制的3D 打印機,該作品最後獲得全國博創杯大學生嵌入式物聯網設計大賽總決賽特等獎。

    ■推動校企合作服務地方

    “高校是人才聚集地,我認為除了教書育人,還應服務地方經濟。”鄧春健又將目光放到了校外。

    中山學院厚德樓內,7樓一整層被打造成了一間間實驗室、校企合作基地。據鄧春健介紹,已有10家企業入駐校內校企合作基地,西雅斯智慧科技以及馬迅電器兩家公司,直接在基地內辦公。

    校企合作成果豐碩,2017年4月,該校師生與馬迅電器共同研發的智慧開關參加德國CeBIT 展,獲得462萬多元的訂單;今年1月,由學院老師和西雅斯智慧科技有限公司共同研發的智慧牛排機亮相美國電子消費品製造商協會舉辦的CES 展會,吸引了百思買、沃爾瑪等全球知名公司的關注,獲400萬元訂單。

    “企業缺研發人才,高校教師和學生可以彌補企業這一短板。企業項目的引入,又給教師和學生創造實踐機會。”嘗到校企合作甜頭的鄧春健,在一年半時間內新建了11 個實驗室。

    主動邀請企業走進來的同時,鄧春健也主動將學院人才送出去。2017 年7 月學院新引進的博士人才,如今仍在開發區企業內 “上班”,挂職企業實習,為企業解決實際難題。

編輯: 盧子衡
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